Temse, 4de graad Kunstgeschiedenis (BAC)

leerkracht: Peter Jonnaert   peterjonnaert@academietemse.be

  • zaterdag: 10u00-12u00 (om de 14 dagen)  kalender: zie hieronder

Adres van het atelier: Academie Temse, Schoolstraat 17 te 9141 Temse
(in de Raadzaal, 1ste verdieping)


Beeldende en Audiovisuele Cultuur  In deze theoretische lessen BAC verkennen we de kunstgeschiedenis vanuit diverse verrassende invalshoeken. Kunsthistoricus Peter Jonnaert vertrekt telkens vanuit een thema waarbij zowel oude en moderne kunst als hedendaagse kunst de revue passeren. Met een sterk uitgewerkte en flitsende Powerpoint voorstelling worden elke les een 50-tal kunstwerken bekeken vanuit kunsthistorisch perspectief. Alle kunstdisciplines komen aan bod: keramiek, schilderkunst, fotografie, architectuur, beeldhouwkunst, textiel…

Alleen door iets buiten ons te creëren, doordat we ons uiten, leren we iets over onszelf. En door iets over onszelf te leren, veranderen we en gaan we weer andere dingen maken.

Zo gaat het leven.  Zo groeien we en ontwikkelen we ons in wisselwerking met een omgeving die mee verandert.

Onno Zijlstra

Lesaanbod volgens locatie of leeftijd , , , ,
Beschrijving

De lessen BAC (Kunstgeschiedenis) in schooljaar 2022-2023 vinden tweewekelijks plaats op zaterdag. De uitstappen vinden plaats op vrijdag en zondag. Zie hieronder voor meer informatie:

  • Zaterdag 10 september 2022
  • Vrijdag 23 september 2022*
  • Zaterdag 24 september 2022
  • Zondag 25 september 2022*
  • Zaterdag 8 oktober 2022
  • Vrijdag 21 oktober 2022*
  • Zaterdag 22 oktober 2022
  • Zondag 30 oktober 2022*
  • Zaterdag 12 november 2022
  • Vrijdag 18 november 2022*
  • Zaterdag 26 november 2022
  • Zondag 27 november 2022*
  • Zaterdag 10 december 2022
  • Vrijdag 16 december 2022*
  • Zondag 18 december 2022*
  • Zaterdag 14 januari 2023
  • Vrijdag 20 januari 2023*
  • Zaterdag 28 januari 2023
  • Zondag 29 januari 2023*
  • Zaterdag 11 februari 2023
  • Vrijdag 17 februari 2023*
  • Zondag 26 februari 2023*
  • Zaterdag 4 maart 2023
  • Zaterdag 18 maart 2023
  • Zondag 19 maart 2023*
  • Vrijdag 24 maart 2023*
  • Zaterdag 1 april 2023
  • Zaterdag 22 april 2023
  • Vrijdag 28 april 2023*
  • Zondag 30 april 2023*
  • Zaterdag 6 mei 2023
  • Zaterdag 20 mei 2023
  • Zondag 21 mei 2023*
  • Vrijdag 26 mei 2023*
  • Zaterdag 3 juni 2023
  • Vrijdag 16 juni 2023*
  • Zaterdag 17 juni 2023
  • Zondag 28 juni 2023*

* Maandelijkse vrijdag en zondag waarop een klasuitstap zal plaatsvinden naar een museum, culturele activiteit, etc. Je moet kiezen tussen een vrijdag of een zondag om deel te nemen aan de uitstap die die maand zal worden georganiseerd. Meer informatie over deze maandelijkse uitstappen bij de leerkracht, Peter Jonnaert (peterjonnaert@academietemse.be).


MIJN LESSEN KUNSTGESCHIEDENIS:

Als kunsthistoricus probeer ik leerlingen kunstgeschiedenis ofwel beeldende en audiovisuele cultuur (BAC) in het deeltijds kunstonderwijs een manier aan te reiken van zien die hen in staat stelt kunstwerken te benaderen vanuit een meer objectiverend standpunt. De kunst van het kijken is een moeilijk en langdurig proces en houdt meer in dan het ontwikkelen van een persoonlijke voorkeur. Aan de hand van een thema verken ik met de leerlingen hoe beeldende kunstenaars vandaag en over de tijden heen zich in verschillende disciplines weten uit te drukken. Het vergelijken van selectief gekozen beeldmateriaal is één van de didactische tools die in elke les terugkeren.

Ik vind dat niet alleen kunst maken ons doet groeien. Ook kunst leren begrijpen verruimt onze blik. Het doet ons anders kijken naar de wereld maar ook naar onszelf en de medemens. We leren onze creatieve mogelijkheden in een juister perspectief plaatsen.

Als kunsthistoricus neem ik ruim de tijd met mijn leerlingen om diepgaand en gefocust de wereld van de beeldende kunst op een genuanceerde wijze te verkennen. Ik vind het hierbij belangrijk om op een heel heldere en concrete, maar wetenschappelijk correct onderbouwde manier de beeldtaal te verduidelijken aan de leerlingen. Hierbij wordt de maatschappelijke context van het kunstwerk en de kunstenaar in zijn tijd niet over het hoofd gezien. Elke les probeer ik op een bevlogen manier een zeer gestructureerd en attractief geïllustreerd verhaal te vertellen. Door vraagstelling creëer ik voldoende openingen zodat leerlingen interactief betrokken kunnen worden bij dit leerproces.

ACADEMIE ALS ARTISTIEKE BROEDPLAATS

Een academie is als een groot kunstenaarsatelier waar creatievelingen van diverse pluimage en achtergrond een plaatsje vinden om te experimenteren. Dit avontuur en de individuele zoektocht van elke leerling staan voorop. De praktijk primeert maar kan verdiept en ondersteund worden via kunsttheoretische omkadering.  Voor mij zijn de twee met elkaar verbonden en aanvullend. Als leerkracht kunstgeschiedenis ben ik hiervoor specifiek opgeleid en kan ik met de juiste duiding de geschiktste voorbeelden aanreiken uit de wereld van de kunst. Het is mijn uitdaging om steeds opnieuw leerlingen te verrassen met dat andere kunstwerk of stijlkenmerk dat ze nog niet kenden of nauwelijks wisten te appreciëren. Kennis verruimt de blik en inspireert.

Niet enkel leerlingen hoeven zich te ontwikkelen tijdens hun opleiding. Ik zie het als mijn taak van leerkracht mij constant te vernieuwen en  nieuwe invalshoeken op te zoeken ten einde mezelf en de leerlingen te verrassen en te inspireren. De internationale kunstactualiteit zorgt continu voor nieuwe impulsen. Het terugkijken naar het verleden vanuit ongewone Invalshoeken en het leggen van linken, zowel interdisciplinair als tussen de eeuwen heen, optimaliseren en stimuleren mijn dynamische blik op de kunstgeschiedenis. Dat enthousiasme wil ik heel graag met zoveel mogelijk leerlingen en collega-leerkrachten van de academie delen.