Puurs-Sint-Amands, 3de graad zaterdag 14-15-16-17 jarigen
Puurs-Sint-Amands, 3de graad zaterdag 14-15-16-17 jarigen - Afbeelding 2
Puurs-Sint-Amands, 3de graad zaterdag 14-15-16-17 jarigen - Afbeelding 3
Puurs-Sint-Amands, 3de graad zaterdag 14-15-16-17 jarigen - Afbeelding 4
Puurs-Sint-Amands, 3de graad zaterdag 14-15-16-17 jarigen - Afbeelding 5
Puurs-Sint-Amands, 3de graad zaterdag 14-15-16-17 jarigen - Afbeelding 6
Puurs-Sint-Amands, 3de graad zaterdag 14-15-16-17 jarigen - Afbeelding 7
Puurs-Sint-Amands, 3de graad zaterdag 14-15-16-17 jarigen - Afbeelding 8

Puurs-Sint-Amands, 3de graad zaterdag 14-15-16-17 jarigen

LESMOMENTEN
Zaterdag (14-15-16-17-jarigen) 09u00 – 12u30

LEERKRACHT: Luba Melantchouk (lubamelantchouk@academietemse.be / “STRANNOSTI” mijn verzameling van bijzonderheden)

ADRES VAN HET ATELIER: Academie Forum 11 – Forum 11, 2870 Puurs-Sint-Amands

Ben je tussen 14 en 17 jaar oud (= 3e tot 6e jaar middelbare graad)? Geniet je van tekenen, schilderen of knutselen? Ben je graag met je handen bezig? Draait je verbeelding wel eens overuren? Dan is de academie geknipt voor jou. In het atelier dompel je je onder in de wondere wereld van kunst. Wist je dat kinderen beginnen te tekenen nog voor ze kunnen praten? Je op een beeldende manier uitdrukken, zit dus ingebakken in onze natuur. Op de academie gaan we aan de slag met wat ons verwondert. Een boeiend verhaal, een mooi kunstwerk of een gebeurtenis uit je omgeving, dat kunnen ook inspiratiebronnen zijn.

Lesaanbod volgens locatie of leeftijd , , , ,
Beschrijving

In de lessen komen de volgende onderwerpen aan bod:

  • Figuratief en natuurgetrouw tekenen: we vertrekken vanuit directe waarnemingen van aanwezige voorwerpen, werken soms met complexere opstellingen maar ook op basis van foto’s.
  • Er wordt aangeleerd hoe je door stimulatie van je eigen creativiteit de werkelijkheid overstijgt, nieuwe interpretaties uitlokt en emoties oproept door het scheppen van een specifieke sfeer in het beeld.
  • De volgende 2D technieken komen hierbij aan bod: tekenen met potlood, pastel, houtskool, stift, bister, inkt; schilderen met ecoline, waterverf, olieverf, acryl; experimenteren met etsen, monotype, droge naald, krassen, frottage, collage of een combinatie van verschillende technieken.
  • Bij het maken van ruimtelijk werk komen er 3D technieken aan bod: assemblage, papier-mache, etc.
  • In de les leren we van voorbeelden uit de klassieke of hedendaagse kunst en trachten de sfeer van gerenommeerde kunstenaars over te brengen op ons eigen werk.
  • Iedereen ontwikkelt zijn / haar  beeldtaal en zoekt naar een verhaal en inspiratie om eigen originele kunstwerken te kunnen maken.